En este episodio hago un balance personal de cómo he vivido este recién terminado curso 2021-2022.

En el episodio de hoy hago una serie de reflexiones sobre “expertos educativos” que dan sus ponencias y conferencias cuando hace tiempo que no están en un aula y sobre los planes digitales de centro y desarrollo de la competencia digital docente,

Conversación con Lorea Martinez, autora del libro Pedagogía del corazón. Guía para educadores sobre la educación emocional con el modelo HEART IN MIND.

La importancia del aprendizaje socioemocional en las aulas.

En el episodio de hoy mantengo una interesantísima conversación con Francisco Riquelme acerca de su artículo "12 puntos guía sobre la profesión docente" en el que sueña con lo que le gustaría que fuera la profesión docente.

En este episodio escuchamos los consejos y las reflexiones que nos dejan algunos y algunas docentes que están o han estado en una situación de “burnout”, o simplemente quieren compartir sus experiencias, reflexiones o quejas.

Acompáñame en este episodio personal en el que me desahogo y te cuento cómo mi cuerpo y mi mente me han dicho “basta” y me ha llevado a un obligado parón por causas médicas.

Además aprovecho para desahogarme y contarte ciertas cosas que me “chirrían” en nuestra querida educación.

En el episodio de hoy escuchamos los audios de algunos docentes que contestan a la pregunta que hizo Fco Javier Murillo en el episodio 74: “Si fueras Ministro o Ministra, ¿cuál sería la primera medida que tomarías para que la educación haga una sociedad mejor?

Hoy nos acompañan en Píldoras de Educación Javier Murillo y Juanjo Vergara con motivo de la publicación del libro coral que coordinan “Miradas de educación. Diálogos sobre educación y justicia social”.

Hoy tengo como invitada a la gran Ingrid Mosquera. Hablamos sobre muchos temas actuales de educación: docencia universitaria, cambio educativo e innovación, redes sociales en educación, aprendizaje informal, competencia digital y ¡muchas cosas más!

También hablamos sobre sus exitosas y premiadas #CharlasEducativas (por supuesto)

Catherine L’Ecuyer es la autora de los libros Educar en el asombro y Educar en la realidad. Hoy mantengo una interesante conversación con ella acerca de su último libro Conversaciones con mi maestra.

En el episodio de hoy visito virtualmente el Colegio Santa Gema de Madrid, y Antonio, Virginia, Sandra y Miguel nos cuentan su interesante proyecto educativo y el proceso de cambio que han llevado a cabo.

En el episodio de hoy mantengo una interesantísima charla con Juan José Vergara acerca de su libro “Un aula, un proyecto” y sobre más temas candentes en el mundo de la educación y de la transformación educativa.

En el episodio de hoy tengo una fantástica charla con parte del claustro del Colegio Público Las Veredas en Colmenarejo Madrid. Nos comentan cómo ha sido el proceso de transformación e innovación.

En el episodio de hoy contesto dos preguntas que he recibido: una sobre la serie “El juego del Calamar” y su influencia en entornos educativos y la otra sobre el método de trabajo por rincones, organización y edades para su implementación.

Los podcasts pueden tener grandes beneficios en nuestras aulas. Descubre lo que necesitas saber para hacer que la magia de los podcasts llegue a tus alumnos,nos y alumnas.

Arrancamos la quinta temporada del podcast con un episodio en el que te cuento los resultados de la encuesta que envié sobre la mejora de Píldoras de educación y una serie de reflexiones sobre el comienzo del curso y el cambio educativo

Último episodio de la cuarta temporada en el que cuento un resumen de cómo me ha ido este curso 2020-2021 que ha finalizado reflexiones sobre educación en general.

Hoy tenemos de invitada a Natalia Requena, profesora de 2º de Primaria en el Colegio Público Las Veredas de Colmenarejo, Madrid, y que nos cuenta el fantástico ABP cuyo producto final en formato de podcast les ha llevado a conseguir un premio en el I Concurso Nacional de Podcast Escolar de RNE

Buscando un nuevo sentido a mi vida personal, tengo más claro que nunca el sentido que debemos darle a la educación.

En este episodio contesto preguntas de los oyentes relacionadas con la elección del método más adecuado para enseñar a leer y escribir, la conveniencia o no de un centro bilingüe y sobre centros que no creen el los enfoques activos de enseñanza y aprendizaje.